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建立错题集培养学生良好的学习习惯

作者:教育周刊    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-11-21
 
□梨花小学教师 刘晔
    教育不断改革,可是学生的课业负担却越来越重,教师怕学生学不会,准备大量的习题让学生来做。家长怕孩子不会,除了学校老师留的作业以外,还要安排习题,孩子们苦不堪言。如何减轻学生课业负担,提高学习效率呢?我想从建立错题集来谈谈自己的看法。
    学生应该建立错题集,每次练习、考试,大部分学生对的多,错的少,如何避免同样的问题屡次犯错?那么就要建立错题集,将错题抄下来,再练习,这样将错题反复练习,就减轻了课业负担,还能提高学习的效率。
    我是这样做的,将卷子中的错题,订正卷子的时候,特别是填空、选择和判断题,不能只改答案,要写清思路 ,1、为什么错了,分析原因。2、应该怎样做?标明解题方法及依据原理。3、有无其他方法,哪种方法更好,对比归纳,思维求异。4、能否变通一下,一题多变,举一反三,思维发散。这样才能真正地达到改正学会的目的。在卷子上改正合格后,将有价值的错题抄在错题集上,收回卷子和错题集,放学时候发错题集,留作作业,目的是让学生反复练习容易错的题目,使作业更有目的性。
    学习困难生,本身错的多,改题都成问题, 错题多所以抄得多,回去又写不完,怎么办呢?我想应该从易到难,教师帮助他选择典型的、稍简单的问题来写,每次不要超过2页。剩余太难的,就暂时放弃不写了。
    错题集要常常拿出来看看,特别是单元考试,期末考试前要拿出来温习一下。了解自己哪里容易错,可以提醒考试时候避免类似的错误。
    班级建立错题库,将大部分学生容易错的题和有价值的类型题打字存在电脑中,平时最少练习三遍。然后筛选、整理成一张卷子考一次。
    低年级孩子还不太会写字,或是写字慢,那么该如何建立错题集呢?计算题可以写在错题集上,文字比较多的可以请家长帮忙,或是做成剪贴本。低年级主要培养这样的一种习惯。
    现在,班里的大部分学生已经养成了整理错题集的习惯。虽然成绩还没那么明显,但是,我相信,这种习惯养成了,对他们将来的学习会有很大的帮助。
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  • 记者:教育周刊           编辑:教育周刊
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