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——记河南小学6年3班班主任康伟艳

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-9-1
 

 
17年前带着对教师这一职业的热爱与向往,康伟艳登上三尺讲台。“严中有爱、爱而不溺”是她从教多年来的准则。康伟艳说:“播洒一束阳光于学生心田,待到秋来,收获的必将是无与伦比的灿烂与辉煌”。

★孩子的心灵像白纸 老师可以影响他一生★

为给学生一个良好的精神面貌,康伟艳每次进班级都会给自己打气,以最阳光、最快乐的状态面对学生。
有一名非常淘气的学生,2年级时转学到康伟艳班。每次上课他都不停地做小动作,经常不做功课,成绩很差,同学和老师都不喜欢他。康伟艳找到该生家长沟通,结果家长告诉她,谁也管不了这孩子,你也不要管他了,混个小学毕业去卖菜能算账就行。康伟艳认真地对家长说,孩子不是一生出来就被贴上了“好孩子”、“坏孩子”的标签,孩子的好与坏关键看培养,就像白纸要成为一张漂亮的图画得看作者如何描绘。
    康伟艳决定靠自己的努力来转变该生。每天午休、放学后,康伟艳都会将该生留下,对他进行单独辅导,她悄悄观察他的举动。当他捡起别人掉了的橡皮并物归原主时,康伟艳就在全班同学面前表扬他乐于助人;每次看见他劳动时,她就在同学面前表扬他能干、热爱劳动;当他在课堂上答对问题时,康伟艳更是褒奖有加。在康伟艳的帮助下,该生各方面都有了很大转变,上课认真听讲了,成绩也已经从原来的不及格进步到70分、80分,到毕业时居然考了95分,成了一名优秀的学生。
康伟艳常把做人的大道理融入到与学生互动的小游戏中。如班级有的学生过生日,会给同学们带一些糖,康伟艳会给学生们每人分上两块,希望同学们自己吃一块,另外一块留给妈妈,“糖”其实是个很平常的东西,现在家庭的孩子都能经常吃到,但是康伟艳希望学生们理解那“糖”以外的含义,要懂得孝敬父母、懂得感恩。

★课堂精学 寓教于乐 提高教学质量★

康伟艳所教班级的成绩始终位列学年组的前茅。康伟艳主张有效课堂,课堂能学会的就不要带到课下,避免死学、硬记的学习方法,课堂已经掌握的内容,没有必要在课下浪费太多时间去补习,避免造成厌烦心理。
在课堂中康伟艳以学生的整体状态进行调控,看到大部分学生精力不集中时,康伟艳就会带领学生释放,低年级时康伟艳就会教学生做自己自编的“手指操”、“头操”……高年级时康伟艳就让学生们发挥自己的想象创造属于自己的动作。为把枯燥的知识变得生动有趣,康伟艳针对课堂内容让学生们自编课本剧、小品,一些可操控的课堂内容,康伟艳就大胆地把课堂交给学生,让每个学生都过把当“教师”的瘾。

  ★试试就能行 拼拼就能赢★

为给学生们起到表率,跑赛、球赛等学校组织的各项活动康伟艳都积极参与,并取得很好的名次,她常以“强将手下无弱兵”来要求她的“手下”,希望在课外活动中,学生们有与众不同的快乐体验。
记得在一次队列比赛前,学生们反复练习了几次表现都很不错,但在精神面貌上不理想,康伟艳灵机一动,将学生演出时用的嗜哩水对着几十个男生的头发一顿收拾,不一会儿,男生的头上竖起了根根“小葱”,看上去神采奕奕,女生呢?康伟艳就地取材拿出一包黄颜色的塑料带,把女生的长发一盘,方便带一包,橡皮筋一套,顿时30余位女生头上盛开出了黄色的百合花,经过一番收拾,学生们整体气质有了变化,士气大涨,最终获得了比赛第一名,通过此事学生们验证了老师常说的那句话“试试就能行 拼拼就能赢”。

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  • 记者:佚名           编辑:教育周刊
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