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小哈佛SMILE教学法让孩子在游戏中学英语

作者:教育周刊    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-6-20
 

□本报记者 单宝瑞

 
    小哈佛蒙特梭利爱婴早教中心是一所现代化、国际化的生态式早教中心。该早教中心引用SMILE教学法,以认知心理学作为理论基础,以培养学生英语能力素质教育和提高学生多元智力为教学目标,通过音乐律动及令幼儿感到兴奋的短剧故事和游戏,让幼儿充分感受学习英语快乐的同时,突出口语的培养。
    SMILE教学法包括以技能培养为导向的学习:通过图片卡、短剧、卡通故事、故事卡、歌曲、歌谣、韵律诗和行动故事来表现。让孩子在试图理解教师所说的内容时,就会运用在学习和生活中已获得的能力,包括多感官刺激:在观察游戏中,通过调动各感官使孩子牢牢地记住这些故事和对话;智力发展的活动:在早期就让孩子学习外语,可以促进他们各方面智力的发展。SMILE教学法可以促进Gardner所提及的各方面智力的发展;通过音乐、运动、韵律和节奏促进孩子的长时记忆;激发孩子兴趣的短剧、故事和游戏:从而达到练习和巩固的目的。通过在课堂上用外语进行角色表演,孩子能够很好地训练语音和语调。
    目前,该中心已荣获剑桥幼儿英语考官资格并组织等级考试。

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  • 记者:教育周刊           编辑:教育周刊
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