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延吉市教育系统8家单位获省精神文明建设先进单位称号

作者:教育周刊    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-10-31
 

□本报记者 韩丹 文/图

 
    10月24日,延吉市教育局传来喜讯,在当日召开的“延吉市省级精神文明建设先进集体和先进工作者表彰大会”上,延吉市教育局、第一高级中学、第四中学、中央小学、进学小学、春光小学、向阳幼儿园、六一幼儿园8个单位荣获省级精神文明建设先进单位称号,各获奖单位领导与会并领取了奖牌。
    据了解,近年来,延吉市教育局在市委、市政府的领导下,以精神文明创建活动为推手,努力践行“诚信务实、创业自强、团结拼搏、争当一流”的延吉精神,切实做好各项工作。会上,延吉市教育局局长金昌律作表态发言,他表示在下一步工作中,延吉市教育系统将继续做好提升教师队伍整体素质、加强未成年人思想道德建设、构建精神文明网络三方面工作。
    全面提高队伍整体素质。以《党章》教育为核心,创新开展“党员示范”活动, 进一步推动 “一包四”、“三帮扶”、“社区奉献日”等载体活动,强化党员、干部的率先垂范意识;以提升教师人文素养为重点,全面普及《延吉市教师文明礼仪常识》,开展换位思考、师生互致问候等活动,不断提升教师的文明素养、育人技能和工作幸福指数。
    全面加强未成年人思想道德建设。深入推进“三讲三爱”活动,不断完善“直指心灵的德育”体系,坚持开展晨唱《没有共产党就没有新中国》、“缅怀革命英烈、继承革命传统”等信仰教育活动,积极推进“亲情周”情感教育活动和责任教育活动,规范升旗仪式、毕业典礼、开学仪式和入团(队)仪式等庄重仪式,改善办学条件,狠抓校园文化建设,努力创建“活力校园”,积极开展慈善体验、周末“文明延吉”志愿者服务等学雷锋主题教育社会实践活动,引导广大教师和学生在日常生活中践行《延吉市市民文明公约》,崇尚文明、热爱延吉、争做文明延吉人。
    努力构建精神文明建设网络。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育机制,坚持开展“家长评价教师、教师评价校长”的“双评”活动,进一步推进家校恳谈会和校务委员会工作,完善家长学校、家校联系卡工作机制,大力开展“一联十”、朝汉学校、城乡学校结对等活动,形成有利于未成年人健康成长的良好氛围,努力倡导社会文明新风尚。

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  • 记者:教育周刊           编辑:教育周刊
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